第四单元：人物速写
第一课：人物速写
教学目标：学习速写的基本知识以及人体基本结构、比例和基本造型规律。练习对事物特征敏锐的观察能力、表现能力，培养迅速的造型能力，以及高度概括和综合对象的能力。培养学生热爱生活的情操，表现生活的愿望。
教学内容：速写概念、人体结构、速写步骤（构图、起形），表现方法（1、以线为主2、线面结合3、明暗为主）。
教学重点：人物比例、动态。
教学难点：对人体结构的理解、表现。
教学策略：直观演示、优秀作品与课堂讲授相结合。
教学环节：
导入：放映一部分大师速写图片。
一、速写的起源和意义
如果从西班牙阿尔塔米拉岩洞的岩洞壁画《受伤的野牛》算起的话，速写已经至少存在了三万多年的历史，它是伴随着人类绘画的产生而产生的，作为独立绘画作品的速写也至少有四五百年的历史，大约出现在文艺复兴早期。
在西方，速写和素描是一个词“sketch”，在字典中的名词意思包含草图、素描、速写、简图、轮廓、图案等意思，在《牛津现代高级英语词典》中的解释为“速写是一种用铅笔、粉笔等媒介，以线条来描写物体或是景象的艺术。”
在艺术学习实践中速写和素描的作用主要有三种：
1、作为基础训练，练习和研究绘画技能、技法，帮助理解基本的形体、空间、构图等除色彩之外的几乎所有基础内容。
2、作为画家收集创作素材和绘制创作草图最基本也是最有效的手段。
3、作为具有独立审美价值的创作和艺术作品
由此可见，速写和素描并无本质的差异，只是在速度上存在相对的差别，速写也可以看作是短期素描，速写特有的主观性可以防止长期作业中死板照抄的毛病，至于手法和形态，一般我们认为调子比较完整、刻画比较复杂完善的为素描；手法相对简洁、直取特征的为速写。
还应注意的一点是其实速写和素描并没有只用黑白两色的限制，它的适用材料及其宽泛，干湿均可，也不一定是绘制在纸面上的，自古至今的画家用各种各样的材料在不同的载体上创作出了无数的传世速写佳作。我们建议学生在学习速写的开始阶段使用铅笔或者炭铅笔是考虑到这些媒介比较容易掌握，在学习到一定阶段，具备一定速写基础之后可以根据表达的需要选择适合自己的材料。
二、从“头”开始——艺用人体解剖结构和刻画要点
在讲解解剖结构之前的说明：同学们要注意，我们现在所讲的解剖叫做艺用解剖，它与医学上的解剖不同，目的主要在于更好地掌握人体形体变化和运动的规律，因此必须注意解剖学习与实际作画的关系，一定要在实际观察对象特征的基础上结合所学知识进行适度刻画，不能将活生生的人物画成解剖图谱。
1、头部
头部的骨骼分为脑颅和面颅两部分，脑颅呈半球形位于头部上方和后方保护脑组织，面颅位于头部前方形成脸部。脑颅骨由额骨、颞骨、顶骨、枕骨等构成；面颅骨由鼻骨、颧骨、上颌骨、下颌骨等构成。头部唯一可以运动的骨骼是下颌骨，可以围绕颧骨底部的关节做开口闭口等动作。
头部的肌肉也主要分两种，表情肌和咀嚼肌。表情肌一端起于骨骼，另一端止于皮下，收缩时产生复杂的面部表情，有：额肌、眼轮匝肌、皱眉肌、鼻肌、上唇方肌、颧肌、口轮匝肌、颏三角肌、下唇方肌、颏肌、颊肌、笑肌等；咀嚼肌两端均附着于骨骼上，有：颞肌和咬肌，其作用是控制下颌骨开合，做出咀嚼动作。
头部的主要比例我们在石膏头像素描中已经学习主要遵循“三庭五眼”。
2、躯干
人的躯干可分为颈部、胸部、腹部和背部三部分，由一条脊柱串连起来，
颈部由七节颈椎支撑，上端连接枕骨和下颌骨底部，两侧有比较突出的胸锁乳突肌，后方覆盖有跨越颈部和背部的斜方肌，形成后高前低略向前方倾斜的特征，在上衣领子可以看到这一造型特征，
胸部是由十二块胸椎、十二对肋骨、一块胸骨组成的卵圆形，外表覆盖着背肌和胸肌，在刻画中特别要注意侧面厚度的表现。
腰腹部连接胸部和骨盆，其主要外形由五块腰椎和腰腹肌肉构成，是可以前后弯曲的部分，形成躯干部分的主要动态。
3、上肢
上肢由肩部、上臂、前臂和手组成，是人体中最为灵活的部分，与这种灵活特点相适应的是上肢骨骼的纤细与构造精巧。肩部由肩胛骨、肩骨、锁骨构成，男性肩宽大约是头长的两倍，女子稍窄。上肢中最粗大的骨骼是位于上臂的肱骨，它上端连接着发达的键三角肌，前面是控制曲臂的肱肌、肱二头肌，后面是控制伸臂的肱三头肌和肘肌，透过肘关节连接着前臂；前臂有两条细长的骨骼组成，内侧是尺骨外侧是桡骨，尺骨在肘部有一处突起叫做尺骨鹰突，是比较突出的骨点；手部包括手腕、手掌和手指三部分，八块腕骨连接着前臂与手掌，形成过渡，手掌由五块掌骨构成，第一掌骨较为粗短且与其他掌骨间距较大，指骨中大拇指有两块，其它四指有三块，比较突出的肌肉有第一掌骨上的大鱼际、第五掌骨上的小鱼际和第一掌骨第二掌骨间的第一骨间背侧肌（俗称“虎口”）。描绘上肢主要注意长短比例问题和切忌“数手指”。
4、下肢
下肢包括髋部和腿部、足部。
髋部的主要形态特征是形成了环状的骨盆，其后侧附着有臀大肌，前缘连接着腹部，形成向后翘起的形态。
下肢的结构方式与上肢基本相似，只是多了一块膝关节上的游离骨髌骨，就是我们所说的膝盖。主要形态中比较突出的是粗大的大腿和发达的小腿背面的腓肠肌。
足部比较突出的是脚踝骨和足弓的外部特征。
5、人体基本比例和动态
人体比例的标准我们用头部的长度来表示，成年男子站立姿态身高大约为七个半头长，肩宽两个头长，躯干部以乳头、脐孔为界到耻骨为止分为三个头长，上臂为一又三分之一头长，前臂一个头长，手部三个头长，下肢从大转子到脚底约为四个或三个半头长，膝盖到脚底约为两个头长；坐姿人体约为五个头长；盘腿席地而坐的人体约为三个半头长。
人体比例的差别主要在于性别和年龄的差异，儿童头部比例大、四肢短小，老年人躯干常有弯曲缩短现象；成年男性肩宽大于骨盆宽度，而成年女性则骨盆宽度大于肩宽，从侧面看男性骨盆倾斜角度小于女性。
四、人物速慢写的方法步骤与基本技法
从石膏像素描过渡到人物画最难的地方在于质感的刻画，人物的皮肤、嘴唇、眼睛、毛发、衣服等质感各不相同，颜色也有很大变化，加上光影变化，需要细心察、灵活运用前面学习的基本体积塑造能力，并需要着重训练用线表现形体的能力。
1、基本构图
速写的构图一般也要留出天地左右，使人物在画面中大小适中，且脸朝向的一侧留出空间稍大些。
2、作画步骤：
① 、初学者将速写片面理解为快画这是不对的，认真深入、有重点的观察是画一幅好的速写所应具备的前提条件。
② 、在画面中确定人物的位置和大小比例，进一步划分整个轮廓形和各部分的轮廓形，比例拿不准时可以用头长来测量。擦除无用辅助线。
③ 、按照起好的轮廓形进行推画，一般从头部开始，要求用线灵活肯定，尽量一次成功，不可过分依赖底稿，在重要骨点和重要细节部位可以稍慢一点着重刻画，推画完毕后再深入刻画以下头、手、脚。
④ 整理线条擦除废线，完成作品。
五、速写训练作业：
单体人物速写每天作业10张每天早上交，其它自己感兴趣的题材建立独立的兴趣速写本。
六、速慢写作业中常见的问题：
1．构图和比例问题。前段时间的速写训练中很多同学对于基本的构图和比例控制不够好，主要是因为造型基础薄弱和作画太过急躁，希望多加练习、不要只顾速度不顾质量。
2．线条的潦草和不生动。线条比较潦草的同学可能是受了一些书籍上线条奔放、笔触大胆的作品影响，需要注意的是第一这些作品的作者往往有多年的速写功底，所用线条是熟能生巧的产物，第二看似速度很快的作品未必画的时候运笔潦草急躁，比如钱绍武先生的头像速写那流畅生动的笔触常常需要一两个小时时间才可以完成。可见速写的好坏速度并不是关键，而是通过观察对对象进行取舍、概括，来突出对象的主要特征，线条的熟练和精到也是要通过大量练习来训练的。
3．头发的画法。头发的画法也是同学们比较头痛的一个难题，一般速写中对于头发的处理有以下几种：白描式头发，这种画法只用线条勾勒头发，适合表现长而顺滑的头发；松散地涂色与线条结合的头发，这种适合表现比较蓬松的头发；块面塑造的头发，这种适合表现质感坚实形体整的头发。
小结：今天我们学习的是单体人物速写的基础内容，其实全面的速写训练还包含很多的方面，其中比较重要的是速写感的培养和大量训练的习惯培养。要有纯正的速写感，善于把握事物的要点、特征，并运用流畅生动的线条来表现这些内容。速写是最依赖数量的画种之一，只有不间断的练习才能收到“下笔如有神的效果”。